我们的《教育》须要创意？或是我们的《创意》须要再教育？
6:48 PM
从这一个youtube短片…
你想到了什么呢？
-----------------------------------------
我想到了《兴趣》两字…
只有对教书有莫大兴趣的老师，才会想尽办法去让上课变得有趣。
没有兴趣做为动力…
那就敲一天的钟算了…
-----------------------------------------
而只有让学生发生了《兴趣》，才会对某一种学科有所期待…
也只有生了《期待》后…
你才会努力《精进》…
也只有本身的《精进》后…
你才会自我《研究》….
而也只有自我《研究》后…
你的知识才会是真正的《知识》…
-----------------------------------------
从这个短片再想起昨天有位朋友对我说…
你每天花八个小时准备电子教材…
每天在电脑前花了这样长的时间…
你难道不会累吗？
我昨天没有想到怎样回答这一个看似简单…
却引人深省的问题…
今天看到这一个短片…
我有着恍然的开心…
我找到了答案…
说穿了就是《兴趣》两字…
有了《兴趣》…
你不会去计算花了多少时间…
你不会去计算如果得失…
而《兴趣》才是《自我教育》的根本。
你说是吗？
